逗腐杉：奇葩禁令背后是管理者的“黔驴技穷”
河南省偃师高中日前新出台学生管理“八条禁令”，其中偃师高中“在校园男女拉手，首次留校察看，第二次勒令退学”的规定引发社会关注。今日，从偃师高中获悉，该校已对引发争议的禁令内容做出了调整。（8月25日人民） 又见奇葩禁令，又是不以学生为责权主体的“监狱式”管理问题。 偃师高中出台的“八条禁令”，对举动稍有不慎、行为有所出格的学生轻则留校察看，重则勒令退学，犹如管“犯人”一般将学生打入“禁令”深渊，黔驴技穷的按着老思路、老办法，对学生在校耳朵学习和个人私生活全全进行“禁止”，而不再如何创新学校管理、如何加强青春期学生教育、如何提高学生素质、如何让学生德智体美劳全面发展上找出路、想办法的做法，除了体现出学校的不以学生为本、霸道，毫无学校“一切为了学生，为了学生一切”理念的体现。 实际上，伴随一些教育局领导、学校管理人员“当官”思想越发凸显，出现偏差的*绩观，频频在如何限制学生自由上做文章，尤其是对学生谈恋爱的禁止上更是下足了文章，一些不准和男生单独吃饭、男女生不准单独面对面交流等奇葩“禁令”相继出现在各个校园角落。更可悲的是，即使一些地方因“出格禁令”惹火上身，其他地方也不愿因其借鉴，前赴后继出台奇葩“禁令”，原本应该青春无限、自由惬意的莘莘学子没了精气神。 “考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”虽为一句调侃之词，但也道出了当前部分老师和教育管理者在如何教育学生成长上存在的误区。在“以分数论英雄”的错误思想的影响下，在校园管理及教育部门自身缺乏相应的创新思想和举措，对当代青少年的教育手足无措、黔驴技穷的情况下，明知不可为而为之，“哗众取宠”推出一些出格的“禁令”也就不足为其。 十七八岁，正是高中生走出懵懂的转折期，如同一朵含苞欲放的花朵，渴望自由、渴望盛开，在此情况下对未知领域的“探索”，出现一些同龄人势必出现的行为很正常。对此，相关领导所需做的不是黔驴技穷的在如何在禁止学生自由上做文章，生产出千篇一律、不懂创新的产品，而是加强对他们的教育，引导他们正确探索了解未知世界，避免出现一些不可弥补的错误，让学生真正得到德智体全面发展。
作者：逗腐杉
：沈素芬)