教师可让学生自由组合成不同的学习小组，人数控制在每组6～8人。由本组学生确定组长，由组长安排小组成员的工作任务，明确各人的分工和。这样，在项目实施时能保证人员的参与度和较高的学习效率。教学中，教师采取相应的教学模式来保证项目的实施，如公司模拟法、场景模拟法、短剧表演法等。实际上实施的程序基本相同，主要分为四步，现以上述内容为例加以说明（本课在实际授课时采用了场景模拟法）。
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